16144

¿Qué estás buscando?

Ej: Grado en medicina, admisiones, becas...

Estudiantes:+34 914146611
Whatsapp

Grado en Administración y Dirección de Empresas Online

Conviértete en un profesional cualificado y con los conocimientos que se demandan en la actualidad para destacar entre todos los candidatos. Es el momento, ¡estudia ADE en línea!

Selecciona tu programa:

Online

Carrera en Administración de Empresas

Con la Carrera en Administración de Empresas adquieres una visión 360 del mundo empresarial que te permitirá desarrollarte en distintos sectores. Serás capaz de diseñar estrategias empresariales adaptadas a cada área de la compañía (finanzas, contabilidad, ventas, marketing o recursos humanos). Además, desarrollarás habilidades como liderazgo, emprendimiento o visión estratégica, que te permitirán destacar y te convertirán el futuro director que quieres.

La Carrera en ADE es el primer grado en línea, de una universidad española, que recibe la acreditación ACBSP, Accreditation Council for Business Schools and Program. Esta acreditación certifica que este grado cumple los rigurosos estándares educativos de esta institución. En ella se evalúan aspectos como el liderazgo, procesos de planificación estratégica, calidad de los programas académicos, entre otros.

Online con clases en directo Español
Inicio: 30 sep. 2024 240 ECTS
Título emitido por Universidad Europea de Madrid 4 años Título oficial Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación

¿Por qué estudiar la Carrera en Administración de Empresas Online?

El grado en ADE online te convierte en un profesional multidisciplinar cualificado para enfrentar los retos más actuales del mundo empresarial.

Enfoque digital

Domina las nuevas herramientas de análisis de datos, gestión de proyectos, marketing digital, comercio electrónico y contabilidad.

Perspectiva integral

Estudia en profundidad las distintas áreas operativas de las empresas, desde finanzas y contabilidad hasta dirección comercial y RR.HH.

Dirección estratégica

Domina los fundamentos de la estrategia empresarial y aprende a elaborar planes para optimización de recursos y lograr objetivos.

Habilidades de dirección

Desarrolla competencias de liderazgo, comunicación y negociación para dirigir proyectos y equipo.

100 % flexible

La metodología online te permite organizar tu tiempo para poder compaginar tus estudios con tu actividad profesional y personal.

Plan de estudios innovador

Aprende materia empresarial con asignaturas innovadoras: Taller de Negocios, Gestión de Innovación, Simulación Comercial y Taller de Marketing.

Claustro de prestigio

Aprenderás de profesores con amplia experiencia en empresas multinacionales y diferentes áreas de negocio.

Especialízate

Itinerarios de especialización: Management, Finanzas, Marketing, Emprendimiento y Digital.

Universidad Europea, la universidad de los emprendedores

En la Universidad Europea fomentamos el espíritu emprendedor, podrás participar en actividades y proyectos vinculados al emprendimiento.

  • Iniciación: ¿Nunca te has planteado emprender? En nuestros talleres descubrirás que es posible.
  • Formación: Podrás formarte con cursos y masterclasses donde conocerás las herramientas necesarias para comenzar un proyecto.
  • Acompañamiento: Convierte tu idea en una realidad y participa en UEmprendedores, la incubadora empresarial de la Universidad Europea, en la que nuestros expertos te ayudarán a lanzar tu empresa.
youtube thumbnail

Aprende de forma disruptiva con nuestro Business Lab

En nuestra Carrera en ADE online, te ofrecemos una experiencia de aprendizaje disruptiva a través del innovador proyecto Business Lab. Bajo la dirección del profesor Federico Soto y guiados por un equipo docente especialista en la metodología Challenge Based Learning (CBL), nuestros alumnos desarrollan soluciones innovadoras para enfrentar problemas y desafíos reales a los que se enfrentan las empresas hoy en día.

Aprende de forma disruptiva con nuestro Business Lab

89 %

Empleabilidad

Formamos profesionales excelentes: el 89 % del alumnado tiene empleo en menos de 12 meses.

83.000

Alumni

Nuestra gran comunidad de estudiantes se reparte entre Madrid, Valencia, Canarias y la formación online.

TOP 5

en España

Estamos en el "TOP 5" de las mejores universidades privadas de España según El Mundo.

Complementa tu formación

Club Criptomoneda

Accederás al Club de Criptomoneda, donde se desarrollan proyectos enfocados en áreas de actualidad financiera, de la mano de empresas y otros perfiles trasversales, ampliando tu red de Networking.

Partners

Podrás realizar prácticas en empresas y multinacionales del sector como:

Calidad reconocida internacionalmente

La Universidad Europea de Madrid ha sido la primera universidad española en recibir la prestigiosa acreditación ACBSP (Accreditation Council for Business Schools and Programs) en todos nuestros programas del Área de Empresa. Esta acreditación valora la excelencia del claustro, los resultados de aprendizaje y el compromiso con la mejora continua, reconociendo así la calidad reconocida internacionalmente de los programas formativos a partir de la capacidad de los estudiantes de mostrar un alto desarrollo competencial alineado con las necesidades de los empleadores.

Te lo cuentan nuestros alumnos y profesores

201110-TESTIMONIAL-Julia Faura-DG-Derecho-ADE-F2F-Mad-pres
Comillas
ComillasRecibo una visión más global para sobrevivir en el entorno tan competitivo que se vive hoy en día.

Julia Faura

Alumna del Grado en ADE.

Luana Gava
Comillas
ComillasLos estudiantes se enfrentan a casos reales que tienen que resolver a través de una metodología basada en retos.

Luana Gava

Profesora del Grado en ADE.

Comillas
ComillasEn la UE formamos a nuestros alumnos para ser los protagonistas de la próxima transformación de las empresas.

Federico Soto

Profesor del Grado en ADE.

I Edición de los Premios PremIA

Participa en la I Edición de los Premios PremIA

La Fundación Universidad Europea, con Santander Universidades, ha lanzado la I Edición de los Premios PremIA para fomentar el uso creativo y crítico de la IA en comunicación, marketing, economía, análisis empresarial, relaciones internacionales y educación.

Estos premios están abiertos a estudiantes de la Universidad Europea y se dividen en cuatro categorías: Comunicación y marketing; Liderazgo e innovación; Desarrollo sostenible y Educación.

Matricúlate y participa.

Plan de estudios y asignaturas

Al finalizar este programa, el alumno recibe el título oficial en Grado en Administración y Dirección de Empresas. El Grado en ADE online consta de 4 cursos académicos, divididos en 2 semestres cada uno, conforme al siguiente contenido:

PRIMER CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
Pensamiento Económico y Social3OBLIGATORIAEspañol (es)
Fundamentos de la Empresa6BÁSICAEspañol (es)
Microeconomía I6BÁSICAEspañol (es)
Macroeconomía I6BÁSICAEspañol (es)
Finanzas I6BÁSICAEspañol (es)
Contabilidad Financiera I6BÁSICAEspañol (es)
Matemáticas Empresariales6BÁSICAEspañol (es)
Marketing6BÁSICAEspañol (es)
Derecho de la Empresa6OBLIGATORIAEspañol (es)
Tecnologías de Gestión3OBLIGATORIAEspañol (es)
Eficacia Personal y Profesional6OBLIGATORIAEspañol (es)

SEGUNDO CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
Microeconomía II6OBLIGATORIAEspañol (es)
Macroeconomía II6OBLIGATORIAEspañol (es)
Sistemas Impositivos6OBLIGATORIAEspañol (es)
Finanzas II6OBLIGATORIAEspañol (es)
Estadística I6BÁSICAEspañol (es)
Contabilidad Financiera II6OBLIGATORIAEspañol (es)
Dirección Estratégica I6BÁSICAEspañol (es)
Administración de la Empresa6BÁSICAEspañol (es)
Idioma6OBLIGATORIAInglés (en)
Influencia e Impacto Personal6OBLIGATORIAEspañol (es)

TERCER CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
Dirección Estratégica II6OBLIGATORIAEspañol (es)
Strategic Management II6OBLIGATORIAInglés (en) en presencial
Producción y Operaciones6OBLIGATORIAEspañol (es)
Estadística II6OBLIGATORIAEspañol (es)
Econometría6OBLIGATORIAEspañol (es)
Contabilidad de Costes6OBLIGATORIAEspañol (es)
Gestión Financiera6OBLIGATORIAEspañol (es)
Dirección Comercial6OBLIGATORIAEspañol (es)
Sales Management6OBLIGATORIAInglés (en) en presencial
Gestión de Recursos Humanos3OBLIGATORIAEspañol (es)
Creatividad e Innovación3OBLIGATORIAEspañol (es)
Liderazgo Emprendedor6OBLIGATORIAEspañol (es)
Practicas I6PRÁCTICAS EXTERNASEspañol (es)

CUARTO CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
Practicas II6PRÁCTICAS EXTERNASEspañol (es)
Practicas III6PRÁCTICAS EXTERNASEspañol (es)
Trabajo Fin de Grado12TFGEspañol (es)
Gestión de la Innovación6OPTATIVAEspañol (es)
Gestión de Proyectos6OPTATIVAEspañol (es)
Estrategia de Marketing6OPTATIVAEspañol (es)
Empresa Familiar6OPTATIVAEspañol (es)
Taller de Negocios6OPTATIVAEspañol (es)
Análisis y Planificación Financiera6OPTATIVAEspañol (es)
Análisis y Gestión de Riesgos6OPTATIVAEspañol (es)
Inteligencia de Mercado6OPTATIVAEspañol (es)
Simulación Comercial6OPTATIVAEspañol (es)
Gestión de Marca6OPTATIVAEspañol (es)
Taller de Marketing6OPTATIVAEspañol (es)
Taller de Emprendimiento6OPTATIVAEspañol (es)
Comercio Electrónico6OPTATIVAEspañol (es)
Taller Digital6OPTATIVAEspañol (es)
Actividades Universitarias6OPTATIVAEspañol (es)

  • Primer Curso: Curso 2016-2017.
  • Segundo Curso: Curso 2016-2017.
  • Tercer Curso: Curso 2017-2018.
  • Cuarto Curso: Curso 2017-2018.

200

Para solicitar toda la información en relación a nuestra oferta de movilidad, puedes acceder aquí.

Reglamento de prácticas externas

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

Prácticas profesionales

Nuestros estudiantes trabajan en compañías como:

  • Leroy Merlin
  • Repsol
  • KIA
  • KPMG
  • Manos Unidas
  • Bankinter
  • Campofrío
  • Accenture
  • Llorente y Cuenca
  • McKinsey & Company
  • C&A Modas

Competencias básicas
  • CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
Competencias transversales
  • CT1: Aprendizaje Autónomo: Habilidad para elegir las estrategias, las herramientas y los momentos que considere más efectivos para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido.
  • CT2: Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados, rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces de hacer las cosas y los retos que se nos plantean.
  • CT3: Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones: ser capaz de valorar y entender posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera.
  • CT4: Capacidad de análisis y síntesis: ser capaz de descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes; también evaluar otras alternativas y perspectivas para encontrar soluciones óptimas. La síntesis busca reducir la complejidad con el fin de entenderla mejor y/o resolver problemas.
  • CT5: Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica, para utilizar los conocimientos adquiridos en el ámbito académico en situaciones lo más parecidas posibles a la realidad de la profesión para la cual se están formando.
  • CT6: Comunicación oral/ comunicación escrita: capacidad para transmitir y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos.
  • CT7: Conciencia de los valores éticos: Capacidad para pensar y actuar según principios universales basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que conlleva el compromiso con determinados valores sociales.
  • CT8: Gestión de la información: Capacidad para buscar, seleccionar, analizar e integrar información proveniente de fuentes diversas.
  • CT9: Habilidades en las relaciones interpersonales: Capacidad de relacionarse positivamente con otras personas por medios verbales y no verbales, a través de la comunicación asertiva, entendiéndose por ésta, la capacidad para expresar o transmitir lo que se quiere, lo que se piensa o se siente sin incomodar, agredir o herir los sentimientos de la otra persona.
  • CT10: Iniciativa y espíritu emprendedor: Capacidad para acometer con resolución acciones dificultosas o azarosas. Capacidad para anticipar problemas, proponer mejoras y perseverar en su consecución. Preferencia por asumir y llevar a cabo actividades.
  • CT11: Planificación y gestión del tiempo: Capacidad para establecer unos objetivos y elegir los medios para alcanzar dichos objetivos usando el tiempo y los recursos de una forma efectiva.
  • CT12: Razonamiento crítico: Capacidad para analizar una idea, fenómeno o situación desde diferentes perspectivas y asumir ante él/ella un enfoque propio y personal, construido desde el rigor y la objetividad argumentada, y no desde la intuición.
  • CT13: Resolución de problemas: Capacidad de encontrar solución a una cuestión confusa o a una situación complicada sin solución predefinida, que dificulte la consecución de un fin.
  • CT14: Innovación-Creatividad: Capacidad para proponer y elaborar soluciones nuevas y originales que añaden valor a problemas planteados, incluso de ámbitos diferentes al propio del problema.
  • CT15: Responsabilidad: Capacidad para cumplir los compromisos que alcanza la persona consigo mismo y con los demás a la hora de realizar una tarea y tratar de alcanzar un conjunto de objetivos dentro del proceso de aprendizaje. Capacidad existente en todo sujeto para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.
  • CT16: Toma de decisiones: Capacidad para realizar una elección entre las alternativas o formas existentes para resolver eficazmente diferentes situaciones o problemas.
  • CT17: Trabajo en equipo: Capacidad para integrarse y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/u organizaciones para la consecución de objetivos comunes.
  • CT18: Utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC): Capacidad para utilizar eficazmente las tecnologías de la información y las comunicaciones como herramienta para la búsqueda, procesamiento y almacenamiento de la información, así como para el desarrollo de habilidades comunicativas.
Competencias específicas
  • CE1. Capacidad de conocer y comprender el concepto de empresa y empresario y su papel en una economía de mercado.
  • CE2. Capacidad para recopilar e interpretar información para construir e implementar un Plan estratégico: Análisis estratégico externo e interno; formulación, elección e implantación de estrategias corporativas y competitivas y control estratégico.
  • CE3. Capacidad para entender y analizar los mercados financieros, su estructura, agentes y productos.
  • CE4. Capacidad para definir, aplicar y explicar el proceso de dirección general e identificar las distintas fases que lo componen: planificación, organización, gestión y control.
  • CE5. Capacidad para analizar y evaluar el entorno competitivo de la empresa, prestar especial atención al mercado e integrar este análisis al emprender nuevos retos.
  • CE6. Habilidad para identificar y comprender el área de contabilidad en la empresa y aplicar las distintas herramientas disponibles para la gestión de la misma, así como como conocer las principales relaciones con otros departamentos.
  • CE7. Habilidad para identificar y comprender el área de recursos humanos en la empresa y aplicar las distintas herramientas disponibles para la gestión de la misma, así como conocer las principales relaciones con otros departamentos.
  • CE8. Habilidad para identificar y comprender el área de marketing y el área comercial en la empresa, aplicar las distintas herramientas disponibles para la gestión de las mismas, así como conocer las principales relaciones con otros departamentos.
  • CE9. Habilidad para identificar y comprender el área de producción en la empresa y aplicar las distintas herramientas disponibles para la gestión de la misma, así como conocer las principales relaciones con otros departamentos.
  • CE10. Capacidad para analizar, integrar y evaluar la información procedente del entorno jurídico, necesario para la toma de decisiones.
  • CE11. Capacidad para analizar, integrar y evaluar la información procedente del entorno socio-cultural, necesario para la toma de decisiones.
  • CE12. Capacidad para analizar, integrar y evaluar la información procedente del entorno económico, necesario para la toma de decisiones.
  • CE13. Habilidad para valorar y aplicar principios de responsabilidad social en la empresa, atendiendo particularmente a la gestión medioambiental, orientado al cumplimiento de la legalidad vigente y como fuente de oportunidades, para el refuerzo de la imagen y el proceso productivo en la empresa.
  • CE14. Capacidad de comunicación y negociación efectiva en el ámbito profesional de la administración de empresas.
  • CE15. Capacidad de identificar e implantar procesos, sistemas y/o certificaciones que garanticen la calidad de servicio y producto.
  • CE16. Capacidad para comprender y analizar el comportamiento del consumidor: evaluar y predecir comportamientos y tendencias en las distintas audiencias en las que se clasifiquen los consumidores en relación con un determinado producto o servicio, tanto geográfica omo culturalmente o en términos de segmentos de población.
  • CE17. Capacidad para identificar las etapas que componen el proceso de transacciones económicas generadas por contenidos digitales: gestionar y evaluar un proceso completo de pagos y cobros digitales, incluyendo todos los agentes que intervienen, así como elementos como tasas y frecuencia de informes y pagos
  • CE18. Conocimiento de las herramientas disponibles en el área de gestión de producción incluyendo planificación, previsión de ventas, gestión de inventarios y control de la calidad del proceso productivo.
  • CE19. Conocimiento de las herramientas estadísticas y econométricas para el análisis de variables económicas y empresariales.
  • CE20. Capacidad para seleccionar la mejor alternativa de planificación financiera y fiscal, para ser aplicado en los mercados y compañías en los que se desarrolla la actividad, así como aplicar las distintas herramientas disponibles para su gestión.
  • CE21. Capacidad para utilizar las herramientas matemáticas necesarias para la resolución de problemas económicos y la utilización de los métodos básicos de cálculo, álgebra y programación.
  • CE22. Habilidad para evaluar comportamientos y decisiones éticos en los negocios respetando los derechos humanos y el impacto de las actividades productivas sobre el medio ambiente tanto en el país de origen como en los distintos mercados en los que se opere.
  • CE23. Capacidad para reconocer las estrategias tecnológicas y de innovación, así como las herramientas de análisis tecnológico y las capacidades tecnológicas de la empresa como medio de crecimiento desarrollo y mejora de su competitividad.
  • CE24. Capacidad para integrar los distintos presupuestos de la empresa y relacionarlo con los costes estándares técnicos y económicos y análisis de las desviaciones.
  • CE25. Capacidad para desarrollar y explicar de forma efectiva las partes que componen un plan de negocio en los procesos emprendedores, las fuentes de financiación disponibles para start-ups, así como seleccionar, usar y aplicar las diversas herramientas disponibles para el emprendedor: business canvas, pitch elevator, etc.; en las distintas fases del ciclo de vida del proceso emprendedor y conocer los trámites necesarios en el proceso de creación de una empresa.
  • CE26. Capacidad para el desarrollo práctico y sistematizado de un trabajo de consultoría e investigación basado en el aprendizaje experiencial y con foco en la toma de decisiones relacionadas con los procesos de emprendimiento, para aplicar los conocimientos y habilidades específicas adquiridas de una forma global, multidisciplinar e integradora.
  • CE27. Capacidad para resolver la problemática contable y comprender los criterios de valoración de los elementos patrimoniales
  • CE28. Capacidad para interpretar la información suministrada por los estados financieros de una empresa.
  • CE29. Capacidad para aplicar estrategias de cobertura de riesgos (“hedging”), mediante el uso de productos derivados (futuros, opciones, SWAPs, FRAs, seguros de cambio).
  • CE30. Capacidad para analizar e interpretar las normas de registro y valoración del Plan General de Contabilidad español y de las Normas Internacionales de Información Financiera.

Salidas profesionales

Al finalizar el Grado en ADE en línea contarás con un perfil profesional multidisciplinar con una infinidad de salidas en el mercado laboral. Algunas de estas salidas son:

  • Auditor
  • Contable
  • Consultor estratégico
  • Profesional de Marketing Digital y Ventas
  • Administración General del Estado, Local o Regional
  • Profesional de Recursos Humanos
201111-TXT+IMG-derecha-1056x600-G-ADE-online

¿Cómo es la metodología online?

Flexible

Clases virtuales en directo a las que te puedes conectar desde cualquier sitio y dispositivo.

Cercana

Contarás con el apoyo de nuestros profesores expertos que facilitarán tu aprendizaje, así como de un tutor de acompañamiento que te orientará y te ayudará a que logres tus objetivos.

Funcional

El campus virtual será tu plataforma de aprendizaje en la que encontrarás las materias que vas a cursar. Además, tendrás acceso a la biblioteca, a una zona de comunidad para poder contactar con otros estudiantes y asistencia 24 horas.

Metodologia del Máster en Psicología General Sanitaria

Acceso

El Grado en Administración y Dirección de Empresas está especialmente diseñado para:

  • Estudiantes interesados en trabajar en cualquier ámbito de empresas de cualquier sector.
  • Profesionales en activo que quieren dar un salto cualitativo en su carrera profesional.
  • Titulados en Ciclos Formativos que quieren profundizar en su formación empresarial.

Podrás acceder al Grado en Administración y Dirección de Empresas a través de una de las siguientes opciones:

  • Apto en la Prueba para el Acceso a la Universidad, de acuerdo a la legislación vigente.
  • Apto en las Pruebas de Acceso para mayores de 25 años y mayores de 45 años.
  • Técnicos superiores, Técnicos Superiores de Artes Plásticas y Diseño y Técnicos Deportivos Superiores.
  • Diplomados, Licenciados, Ingenieros Técnicos, Ingenieros, Arquitectos o Graduados.
  • Bachilleres de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea y de otros países con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales, cumpliendo lo previsto en la normativa vigente.
  • Los estudiantes de otros países y los que no tengan acuerdo internacional suscrito, deberán homologar sus estudios y realizar la/s prueba/s de acceso a la universidad si así fuera exigible acorde al RD 412/2014.

Proceso de admisión

El proceso de admisión para cursar un grado o postgrado online en la Universidad Europea puede llevarse a cabo durante todo el año, si bien la inscripción en cualquiera de nuestros programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes. Para completar el proceso deberás seguir estos sencillos pasos:

1

Documentación

Necesitarás enviar la documentación específica a tu asesor personal.

  • Formulario de admisión.
  • Documento legal de acceso a la titulación elegida.
  • Fotocopia de tu DNI.
  • Curriculum vitae.

2

Prueba de acceso

Una vez revisada la documentación tu asesor personal se pondrá en contacto contigo.

  • Test de evaluación competencial.
  • Entrevista personal.
  • Prueba de evaluación de idioma (si procede).

3

Reserva de plaza

Formalización de la reserva de plaza a través de nuestros diferentes métodos de pago.

  • Domiciliación bancaria.
  • Tarjeta de crédito.
  • Pago virtual.

Empieza aquí

Claustro

El claustro del Grado en Administración y Dirección de Empresas online cuenta con un 74% de doctores.

  • Dr. José Manuel Corrales Aznar
    Pensamiento Económico y Social, Microeconomía I, Macroeconomía I, Macreconomía II, Producción y Operaciones, Gestión de Proyectos.
    Doctor en Economía Aplicada por la Universidad de La Laguna, Máster en Economía; Máster en Prevención de Riesgos Laborales y Licenciado en Ciencias del Trabajo. Su actividad docente e investigadora se ha desarrollado en el ámbito de las políticas de empleo, el mercado de trabajo, la economía aplicada, las relaciones laborales, la prevención de riesgos laborales y las políticas públicas.
  • Dr. José Luis Galdón Salvador
    Fundamentos de la Empresa, Tecnologías de Gestión, Gestión de la Innovación.
    Doctor en Organización de Empresas e Ingeniero de Telecomunicaciones por Universidad Politécnica de Valencia. Compagina su labor docente e investigadora en diversas instituciones educativas con su actividad profesional como Key Account Manager. Dentro de su carrera profesional, ha liderado proyectos enfocados al transporte inteligente, Smart Cities y transformación digital de empresas.
  • Dra. Marta E. Vidal García
    Administración de la Empresa, Gestión de Recursos Humanos.
    Doctora en Organización y Dirección de Empresas por la Universidad Complutense de Madrid. Ha desarrollado parte de su actividad profesional como consultora en diferentes multinacionales. Ha sido premiada por su participación en prácticas y jornadas de innovación docente. Sus principales áreas de investigación son RRHH, innovación educativa, estrategia corporativa, portfolio management, y corporate governance.
  • Dr. Antonio Madera del Pozo
    Contabilidad Financiera I, Contabilidad Financiera II, Contabilidad de Costes.
    Doctor en Economía por la Universidad Pontificia Comillas (ICADE) de Madrid. Premio Ramón de San Pedro a la mejor tesis doctoral. Profesor universitario y Head de Sovereign & Financial Institution en Axesor Rating, donde además es miembro del comité de rating. Su principal línea de investigación se focaliza en la economía financiera y la inversión sostenible, rama esta última en la que además ha obtenido un Best Paper Award en un congreso internacional. Habitual en prensa económica y congresos académicos y sectoriales.
  • Dr. Yosdenis Urrutia Badillo
    Finanzas I, Finanzas II, Dirección Estratégica II, Gestión Financiera.
    Doctor en Administración y Dirección de Empresas. Su ámbito de especialización abarca temas relacionados con el ahorro, seguros e inversión. Compagina su actividad docente con su labor de consultor financiero. Ha participado también en proyectos de desarrollo de software, y de estrategia, marketing y evaluación económica-financiera de actividades.
  • Dr. Ignacio Sacaluga Rodríguez
    Eficacia Personal y Profesional, Influencia e Impacto Personal, Liderazgo Emprendedor.
    Doctor en Comunicación por la Universidad Europea de Madrid, y Profesor Titular en Comunicación Audiovisual y Publicidad en la Universidad Europea de Madrid. Cuenta con una amplia experiencia docente tanto en Grado como en Postgrado. Asimismo, es autor de más de 40 publicaciones científicas. Cuenta también con 20 años de experiencia en medios de comunicación.
  • Eduardo Lage Jiménez
    Matemáticas Empresariales.
    Ingeniero Agrónomo Especialidad Industrial por la Universidad Politécnica de Madrid. Sus principales líneas de investigación se centran en el área de la Implantación de las nuevas tecnologías orientadas a la docencia en materias de Matemáticas y Ciencias Exactas. Ha formado diversos grupos de investigación relacionados con la innovación educativa, así como la integración de nuevas herramientas tecnológicas en las diversas metodologías de enseñanza.
  • Dra. Irene Ródenas Monedero
    Microeconomía II, Estadística I, Estadística II, Econometría.
    Doctora Economía por la Universidad Complutense de Madrid. Compagina la actividad docente a distintos niveles educativos con la actividad investigadora en el ámbito de la macroeconomía y el análisis de las políticas de empleo.
  • Dr. Roberto Álvarez Landeros
    Dirección Estratégica I, Creatividad e Innovación, Taller de Negocios, Taller Digital.
    Doctor en Gobierno y Cultura de las Organizaciones por la Universidad de Navarra. Compagina la labor docente con su actividad profesional en el ámbito de la consultoría estratégica y la experiencia de los consumidores. Cuenta con más de 15 años de experiencia profesional en el sector automovilístico, bancario y de servicios financieros.
  • Adelaida Valero Areán
    Marketing, Dirección Comercial.
    Más de 15 años de experiencia como docente en diferentes niveles educativos. Compagina esta labor docente con la actividad profesional como consultora y consejera de empresas. Sus principales áreas profesionales se relacionan con el marketing y la publicidad.
  • Dra. Laura Martín Santana
    Derecho de la Empresa, Sistemas Impositivos.
    Doctora en Derecho por la Universidad Carlos III de Madrid. Ha sido Jefa de Gabinete Adjunto del Presidente del Tribunal Supremo y Abogado General del Poder Judicial de España, además de trabajar para diversas Big Four y universidades.
  • Ismael Delgado Durán
    Gestión de Marca.
    Doctorando en Ciencias de la Empresa (UM), Máster en Marketing y Ventas (ESADE) e Ingeniero en Organización Industrial (UEM). Cuenta con más de 20 años de experiencia profesional en empresas multinacionales, desempeñando puestos de Dirección Comercial (Marketing y Ventas).
  • Dr. Luis A. López Fraile.
    Prácticas I, Prácticas II y Prácticas III.
    Doctor en Comunicación por la Universidad Europea de Madrid. Coordinador de Prácticas Profesionales del Grado en ADE. Cuenta con amplia experiencia en el sector de la publicidad y la gestión de recursos humanos. Sus principales áreas de interés e investigación son la estrategia publicitaria, la empleabilidad y las nuevas tecnologías en los procesos de gestión.
  • Dr. Máximo Cortés Navajas
    Trabajo Fin de Grado. Doctor en Economía y Empresa por la Universidad Europea de Madrid. Coordinador del Trabajo Fin de Grado en ADE. Es autor de diversas publicaciones científicas. Ha compaginado la actividad docente como consultor y formador de empresas y promotor de diversas iniciativas empresariales,
  • Dr. Fernando M. Checa García
    Comercio Electrónico. Doctor en Informática. Experto en Redes sociales y marketing on-line. Experiencia de 15 años como profesor en Universidades públicas y privadas españolas, latinoamericanas y europeas. Consultor de innovación educativa y estrategias e-learning.

Calidad académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Consultar

Sistema interno de garantía de calidad (SGIC)
Seguimiento de la calidad del título

Miembros de la Comisión de Calidad del Título (CCT)

En el caso de un Grado:

  • Vicedecano/a de Grado
  • Coordinador/a de Titulación
  • Director de Departamento
  • Estudiantes
  • Profesorado (Coordinador/a de TFG y Coordinador/a de Prácticas)
  • Responsable de Calidad (Calidad y Compliance académico)
  • Asesor/a Académico/a
  • Director/a Académico/a
  • Tutor/a online (en el caso de títulos online)
  • Responsable de Evaluación y Aprendizaje

Principales mejoras del título

  • Se sigue elevando el nivel de exigencia, homogeneizando la aplicación de la normativa de la Facultad y de la Universidad en la titulación.
  • Se ha mejorado la comunicación con los estudiantes, señalándoles los distintos canales a su alcance. Se diseña un calendario de sesiones informativas a realizar en el aula sobre los temas que requieren una actuación específica del estudiante: estancias internacionales, búsqueda y realización de prácticas, Trabajo de Fin de Grado, etc. Las sesiones son impartidas, según temática y curso, por la Vicedecana, Coordinadores Académicos, Coordinador Académico Internacional, coordinadores de prácticas y de TFG para que los alumnos reciban información de primera mano y puedan resolver sus dudas..
  • Se han mejorado las pizarras en el aula, contando con más funcionalidades (como la interacción con móviles y tabletas, división de la pantalla y uso directo como tableta o como ordenador). Existe un plan para extender el uso de estas pizarras a todas las aulas.
  • Se ha mejorado la coordinación entre profesores e implantado el Plan Institucional de Evaluación de Aprendizaje, realizando reuniones de coordinación por asignatura y área, en las que se revisa la consecución de los resultados de aprendizaje y se elabora, en caso necesario, un plan de mejora.
  • Para seguir potenciando el acercamiento de la realidad empresarial al aula, se ha implantado la “Challenge Based School”, con la designación de una coordinadora de Challenge Based Learning y la realización de actividades formativas basadas en retos. Además, se han impulsado las visitas de profesionales en el aula y de nuestros estudiantes a empresas.

Principales resultados del título

Consulta los principales resultados del título.

Normativa de la universidad
None