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La Maestría en Estimulación Temprana de la Universidad Europea en Perú te permitirá diagnosticar, analizar e intervenir de manera precoz, los posibles trastornos o alteraciones que puedan afectar a la evolución durante los primeros años de vida. Una etapa apasionante y decisiva para el desarrollo del lenguaje y habilidades.
El Marco Europeo con los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) ha situado la Educación de Calidad como un objetivo prioritario de las Políticas de la Unión Europea, subrayando la necesidad de una educación de calidad para todos y todas, destacando la importancia de una educación inclusiva. Para alcanzar dicho objetivo, es necesaria una Atención Temprana desde la primera infancia que permita detectar e intervenir en aquellos factores de riesgo o primeras señales de un trastorno del neurodesarrollo, así como poder favorecer la optimización de las capacidades neurocognitivas de los niños y niñas desde edades tempranas.
Es una formación altamente demandada por la escasez de profesionales con un conocimiento significativo de edades tan tempranas y con una visión global y transdisciplinar de la infancia.
| Online con clases en directo | Español |
Inicio: 21 abr. 2025 | 12 meses, 60 ECTS |
| Facultad de Ciencias Jurídicas, Educación y Humanidades | |
| Diploma que recibirás: Máster Universitario en Atención Temprana en el Contexto Educativo |
Conocerás los fundamentos teóricos de la Atención Temprana, para poder intervenir dentro del aula infantil poniendo en práctica lo aprendido favoreciendo el aprendizaje.
Profundizarás de una forma práctica en el estudio del desarrollo infantil ya que lo que ocurre en el primer periodo de la infancia es determinante para etapas posteriores.
Adquirirás los conocimientos para detectar situaciones de riesgo y para prevenir o disminuir las necesidades que presentan los niños con algún trastorno en su desarrollo.
Te formarás en procesos de detección y diagnostico a través de las técnicas e instrumentos más utilizados en el desarrollo infantil y la atención temprana.
Aprenderás a aplicar una intervención de carácter interdisciplinar y preventiva, que te permitirá atender las necesidades de los niños con dificultades para lograr su máximo desarrollo y su integración escolar y social.
Aprenderás a hacer valoraciones neuropsicológicas en los trastornos del neurodesarrollo que afectan a la conducta y al aprendizaje.
Adquirirás una mentalidad de análisis crítico para proponer soluciones innovadoras a los problemas detectados en el ámbito de la atención temprana en el contexto educativo.
Nuestros profesores son expertos en desarrollo infantil y te enseñarán como aplicar todo lo aprendido durante la maestría. La mayoría se encuentran en activo y tienen una amplia experiencia en el campo.
Titulación oficial con docencia 100 % en línea.
Aprenderás con metodologías basadas en la acción. Realizarás actividades que te ayudarán a la adquisición de conocimientos y su aplicación práctica.
eLab
Experiencia de aprendizaje virtual en el aula. A través de entornos simulados, podrás tomar decisiones y superar retos poniendo a prueba tus conocimientos aprendidos.
Jornadas científicas
Asiste a masterclasses online impartidas por expertos en educación e investigación docente donde potenciar tus habilidades en innovación y desarrollo.
Clínica educativa
Centros educativos reales plantean desafíos actuales a nuestros estudiantes, involucrando a más de 30 profesores de diversas áreas de conocimiento. Más de 200 alumnos orientados por más de 30 profesores.
Contarás con especializaciones altamente demandadas en el mercado laboral actual, necesarias para sobresalir en tu campo y alcanzar el éxito en tu carrera.
Insignias digitales
Insignias de reconocimiento digital que acreditan tu conocimiento y formación. Además, podrás compartirlas a través de cualquier medio digital.
Certificaciones Google y Microsoft
Te prepararás para los certificados de Google for Education y Microsoft Educator, altamente solicitadas en el mercado laboral actual.
Harvard Business Publishing
Acceso a cursos para desarrollar habilidades y sobresalir en tu TFM. Aprende a gestionar tu tiempo, habilidades en el diseño eficaz de proyectos y mejora de tus destrezas de presentación.
Desarrollarás competencias avanzadas en el uso de herramientas digitales educativas, esenciales para destacar en el mercado laboral y transformar tu práctica docente.
Aprovecha los recursos más innovadores que la Universidad Europea pone a tu disposición para hacer de tu experiencia académica algo único.
Semana de la innovación educativa
Sesiones con expertos que abarcan temas como: metodologías activas y corrientes pedagógicas, neuroeducación e inteligencia emocional.
Premios Docente Inspirador
Reconocimiento a la dedicación, creatividad y esfuerzo, nos complace destacar y celebrar los mejores proyectos realizados durante el curso.
La Maestría en Atención Temprana en el Contexto Educativo es un título oficial. Cuenta con Certificado ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, dependiente del Ministerio de Educación) y con reconocimiento europeo. Puntúa para las oposiciones o concursos y da acceso al Doctorado. Este programa se imparte en modalidad 100% online, con clases en directo y exámenes online.
Aprende mediante una formación integral basada en un aprendizaje teórico-práctico a través de casos reales.
Nuestros estudiantes adquieren un perfil con mayor potencial en el mercado laboral, gracias al componente experiencial, un claustro experto y prácticas en centros docentes.
Metodología flexible que te permitirá compaginar tu vida personal y profesional con la formación.
Título oficial susceptible de reconocimiento por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU).
89%
Formamos profesionales excelentes: el 89 % del alumnado tiene empleo en menos de 12 meses.
83.000
Nuestra gran comunidad de estudiantes se reparte entre Madrid, Valencia, Canarias y la formación online.
TOP 5
Estamos en el "TOP 5" de las mejores universidades privadas de España según El Mundo.
Tema 1. La Atención Temprana
Tema 2. Interdisciplinariedad: ámbitos profesionales con competencia en Atención Temprana
Tema 3. La implicación en la organización de los Modelos de intervención en Atención Temprana
Tema 4. Normativa actual en Atención Temprana
Tema 5. La organización de la AT desde los distintos ámbitos profesionales. Funciones profesionales de cada uno
Tema 6. Procesos y protocolos de intervención en AT
Tema 1. Profundización en la Psicología del desarrollo infantil
Tema 2. Análisis de los Modelos teóricos de la psicología del desarrollo
Tema 3. Características del nacimiento y del recién nacido
Tema 4. Capacidades, competencias, habilidades para la educación temprana
Tema 5. Valoración: escalas de desarrollo y evaluación de los 0 a los 6 años
Tema 6. Valoración y pruebas de evaluación psicológica aplicadas a la Atención Temprana
Tema 1. Introducción a la neurociencia en la práctica de la Atención Temprana
Tema 2. Bases neurobiológicas del desarrollo cognitivo temprano
Tema 3. Principios generales en los trastornos del neurodesarrollo temprano
Tema 4. Neuropsicología de los trastornos específicos del neurodesarrollo que afectan la conducta y el aprendizaje I
Tema 5. Neuropsicología de los trastornos específicos del neurodesarrollo que afectan la conducta y el aprendizaje II
Tema 6. Valoración neuropsicológica en los trastornos del neurodesarrollo
Tema 1. Aspectos biológicos de la intervención en Atención Temprana
Tema 2. Población infantil de alto riesgo biológico
Tema 3. Población infantil de alto riesgo socio‐ ambiental
Tema 4. Población infantil con alteraciones en el desarrollo
Tema 5. El papel de la familia en Atención Temprana
Tema 6. Programas y propuestas de intervención
Tema 1. Enseñanza-aprendizaje en la Atención Temprana
Tema 2. La organización de la AT en Educación Infantil
Tema 3. Área de lenguaje. Intervención en Atención Temprana
Tema 4. Área de música. La música como herramienta terapéutica en Atención Temprana
Tema 5. Área de expresión plástica. La expresión artístico-plástica en Educación Infantil
Tema 6. Psicomotricidad. Intervención psicomotriz en la Atención Temprana
Bloque I. El Proceso Diagnóstico en Atención Temprana
Bloque II. El Proceso de Evaluación Interdisciplinar
Tema 1. La Investigación Científica en Atención Temprana
Tema 2. Estudios Descriptivos
Tema 3. Métodos Experimentales
Tema 4. Diseños Cuasi‐Experimentales
Tema 5. Diseños "ex post facto"
Tema 6. La Investigación Cualitativa
Prácticas en centros de Educación Infantil, Centros de Atención Temprana y Gabinetes Psicopedagógicos nacionales o internacionales: observación, gestión de la Atención Temprana el aula, con la familia, elaboración de propuestas, valoración de los casos y reflexión sobre la práctica.
Realización de un trabajo original de investigación en el que se integren todos los conocimientos, habilidades y competencias adquiridos en la maestría.
La presentación del TFM es presencial y podrás realizarla en cualquiera de nuestras 4 sedes de Latinoamérica: Bogotá (Colombia), Quito (Ecuador), Santiago (Chile) y Lima (Perú).
Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria). Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas.
Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación. Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.
Curso 2021/2022
200 plazas
En el diseño de la titulación las prácticas externas tienen una asignación de 6 ECTS, es decir, 150 horas de dedicación del estudiante. Con el fin de facilitar a todos los estudiantes esta posibilidad, la Universidad Europea tiene suscritos convenios de cooperación universitaria y/o convenios marco y específicos con empresas nacionales y multinacionales, organizaciones no gubernamentales e instituciones públicas. Los convenios de que dispone la universidad para la oferta de prácticas del presente título son los siguientes:
Flexible
Clases virtuales en directo a las que te puedes conectar desde cualquier sitio y dispositivo. Además, quedan grabadas para que las veas las veces que necesites.
Exámenes online en una plataforma segura e intuitiva.
Cercana
Contarás con el apoyo de nuestros profesores expertos que facilitarán tu aprendizaje, así como de un tutor de acompañamiento que te orientará y te ayudará a que logres tus objetivos.
Funcional
El campus virtual será tu plataforma de aprendizaje en la que encontrarás las materias que vas a cursar. Además, tendrás acceso a la biblioteca, a una zona de comunidad para poder contactar con otros estudiantes y asistencia 24 horas.
Desde la Universidad Europea apostamos por aprendizaje que te prepare para las necesidades del mundo profesional. Gracias a nuestra metodología podrás adquirir los conocimientos, destrezas, habilidades y competencias que faciliten la máxima empleabilidad en mundo global.
Aprendizaje experiencial
El estudiante aprende haciendo, sin acción no hay aprendizaje.
Aprendizaje significativo
El docente relaciona los conocimientos, habilidades y experiencias previas, con los intereses, expectativas y características cognitivas de los estudiantes.
Aprendizaje colaborativo
El estudiante experimenta la sensación de “aprender juntos”, ya que se ve motivado para lograr su propio aprendizaje y acrecentar también los logros de los demás.
Aprendizaje profesional
El docente actúa como orientador y guía del aprendizaje hacia una aplicación profesional.
Aprendizaje constructivo y por descubrimiento
El estudiante explora para acceder a los conceptos. Esto le permite construir estructuras cognitivas a partir de la comparación, relación y reordenación de los nuevos conceptos.
Aprendizaje autónomo
El docente fomenta que los estudiantes aprendan por sí mismos. El estudiante se concibe como un agente activo y cooperativo, protagonista de su propio aprendizaje.
Aprendizaje individualizado
El docente atiende a la diversidad y a los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes, ajustando las actividades formativas a las necesidades de los estudiantes.
Aprendizaje creativo
El desarrollo de la creatividad y la manifestación de la propia iniciativa hacen percibir el conocimiento como algo abierto que siempre es posible comprender desde otros ángulos.
Proceso de admisión
El proceso de admisión para cursar un grado o postgrado online en la Universidad Europea puede llevarse a cabo durante todo el año, si bien la inscripción en cualquiera de nuestros programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes. Para completar el proceso deberás seguir estos sencillos pasos:
1
Necesitarás enviar la documentación específica a tu asesor personal.
2
Una vez revisada la documentación tu asesor personal se pondrá en contacto contigo.
3
Formalización de la reserva de plaza a través de nuestros diferentes métodos de pago.
Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales.
La Universidad Europea es una universidad oficial acreditada en España y reconocida por la SUNEDU. ¡Conoce el proceso de reconocimiento!
Acceso
La Maestría en Estimulación Temprana está enfocada a personas con ganas de cambiar el mundo desde los cimientos. Si ya ejerces como profesor pero quieres ser aún más determinante en el crecimiento y futuro de los más pequeños, ayudándoles a desarrollar sus capacidades de aprendizaje, esta maestría es para ti.
La maestría está enfocada a alumnos con el siguiente perfil de ingreso:
Criterios de acceso
Para el acceso a la maestría se exige al estudiante el requisito legal conforme a lo previsto en el R.D. 861/2010:
Procedimiento de ingreso
El ingreso en la Universidad Europea de Madrid dependerá de las plazas ofertadas y disponibles en la titulación, y del cumplimiento de los requisitos legales de acceso a la Universidad que contempla la legislación vigente.
Los/las estudiantes que se matriculan por primera vez en la UEM, siguen el procedimiento establecido por la Universidad que se describe a continuación:
Estas dos pruebas de ingreso tienen un carácter orientador, y se utilizan para evaluar los elementos relacionados con el éxito académico y profesional del estudiante que desee matricularse, además de sus necesidades específicas de formación y motivaciones para realizar la maestría.
La valoración de la entrevista y del expediente académico y profesional se realizará por personal cualificado de la UEM.
La entrevista se realizará mediante un cuestionario y se podrá realizar de manera presencial, por teléfono y on-line. Tiene el objetivo de evaluar la adecuación del perfil del estudiante para acometer con éxito la maestría propuesta.
Una vez admitido en el programa, se procede a la matriculación. En el Reglamento de Enseñanzas Universitarias Oficiales de Máster Universitario, consta la siguiente información:
Artículo 6. Matriculación de máster universitario no habilitante
Criterios de admisión
El estudiante solicitará al departamento de admisiones de la universidad la admisión a la maestría de referencia. El expediente de solicitud será remitido a dicho departamento, quien verificará si el estudiante reúne los requisitos de acceso, si procede el reconocimiento de determinadas materias por su trayectoria profesional o expediente académico, o de si en su caso, acredita la formación necesaria para cursar el título del programa correspondiente.
El informe favorable del departamento de admisiones posibilita al estudiante poder realizar la entrevista establecida como prueba de ingreso y, una vez realizada ésta, a su matriculación en Secretaría Académica.
La admisión a la maestría no implicará, en ningún caso, modificación alguna de los efectos académicos y, en su caso, profesionales que correspondan al título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar enseñanzas de maestría.
Los criterios de valoración para la admisión de alumnos, en el caso en que la demanda supere a la oferta, se ponderarán de la siguiente forma:
Para acreditar la experiencia laboral y profesional, el estudiante deberá adjuntar a su solicitud un portafolio (dossier de evidencias) que incluya la siguiente información:
Contamos con un claustro docente de primer nivel experto en atención temprana en los distintos ámbitos de desarrollo en la etapa 0-6 años, que te transmitirán su experiencia mediante un aprendizaje práctico y dinámico. Te formarás mediante la resolución de casos prácticos, recursos formativos, participación en debates, asistencia a clases virtuales y trabajo individual y colaborativo.
