Sergio Calvo y Silvia Lavandera compartieron sus reflexiones sobre el papel de la educación para formar personas capaces de cuestionar, analizar y transformar su realidad
La Universidad Europea ha participado en la primera edición de TEDx Barrios Altos, celebrada en Lima, en el marco de su compromiso con la promoción del conocimiento, el pensamiento crítico y la educación como motor de transformación social.
Durante el encuentro, bajo el concepto “El aprendizaje más allá de la pizarra” y celebrado en el MALI, el Museo de Arte de Lima, Sergio Calvo, vicerrector de Relaciones Institucionales de la Institución, presentó la ponencia "Aprender a pensar: ¿Y tú qué piensas?", una reflexión sobre los desafíos de la educación en un contexto marcado por el auge de la inteligencia artificial.
En su intervención, Calvo destacó que herramientas como la IA son capaces de resolver en segundos tareas que antes requerían horas de trabajo, desde redactar textos hasta responder prácticamente cualquier pregunta. Sin embargo, advirtió de que disponer de respuestas inmediatas no significa haber aprendido. En este sentido, defendió que el gran reto de la educación actual ya no es enseñar únicamente a encontrar respuestas, sino ayudar a las personas a cuestionarlas, contrastarlas, debatirlas y construir un criterio propio.
"La inteligencia artificial puede ayudarnos a pensar mejor. El problema empieza cuando dejamos que piense por nosotros", señaló durante una ponencia que invitó a los asistentes a reflexionar sobre una pregunta tan sencilla como necesaria en el mundo actual: "¿Y tú qué piensas?".
La jornada contó también con la participación de Silvia Lavandera, gerente de Relaciones Institucionales de la Universidad Europea en Perú, quien aportó una visión complementaria sobre la capacidad transformadora de la educación y su papel en la generación de oportunidades para las personas y las sociedades.
Con su presencia en TEDx Barrios Altos, la Universidad Europea reafirma su apuesta por impulsar espacios de encuentro, conocimiento y diálogo que conecten la educación con los grandes desafíos de nuestro tiempo y contribuyan a formar profesionales capaces no solo de encontrar respuestas, sino también de formular las preguntas adecuadas.