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01 oct 2024

¿Qué significa educación emocional y cómo trabajarla en el aula?

Editado el 01 Oct. 2024
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La educación tradicional ha priorizado el desarrollo cognitivo por encima de las habilidades emocionales, descuidándolas. Sin embargo, en las últimas décadas, la educación emocional ha cobrado un mayor protagonismo, respaldado incluso por UNESCO. En el siguiente artículo, hablamos de la importancia de la educación emocional, además de cómo integrarla en el aula con ejemplos prácticos.

¿En qué consiste la educación emocional?

La educación emocional es un proceso pedagógico que potencia la esfera afectiva para promover un desarrollo integral de la personalidad; lo hace junto con las habilidades cognitivas. Su objetivo principal es el de mejorar el conocimiento y la gestión emocional para que los estudiantes, y en general toda la comunidad educativa, esté preparada para afrontar los desafíos diarios y mejorar el bienestar.

Se trata de una educación estrechamente relacionada con la inteligencia emocional. Por lo tanto, uno de los objetivos clave de la educación emocional es desarrollar esta capacidad.

Diferencia entre educación emocional e inteligencia emocional

Los enfoques y aplicaciones son la base de la diferencia entre educación emocional e inteligencia emocional. Es así como, mientras que la educación emocional se centra como tal en el proceso educativo, con miras a cultivar competencias sociales y emocionales en un entorno académico o formativo; la inteligencia emocional hace referencia específica a la capacidad individual para reconocer, comprender y gestionar las emociones, pero no solo las propias sino también las ajenas, en distintos contextos de la vida.

Usaremos un ejemplo para ilustrar esta distinción:

Ana y Pablo han recibido una educación emocional sólida en su infancia. Esto les ha enseñado, de un lado a identificar sus emociones y, de otro, a expresarlas, esto, además de saber cómo relacionarse de manera saludable con los demás. Pero sucede que Ana muestra una mayor inteligencia emocional que Pablo.

Al enfrentar los dos la misma situación estresante en el trabajo, Ana demuestra una capacidad excepcional en el reconocer y regular sus propias emociones, manteniendo además la calma y tomando decisiones de manera racional. Más allá de esto, ella muestra empatía hacia sus compañeros de trabajo, comprendiendo sus sentimientos y brindándoles apoyo emocional cuando es requerido. Por el contrario, pese a que Pablo también ha recibido una educación emocional similar, él tiende a reaccionar de manera impulsiva ante el estrés, evidenciando dificultades al momento de controlar sus emociones y empatizar con los demás.

Este ejemplo ofrece una perspectiva de cómo la educación emocional proporciona el marco y las herramientas necesarias para el desarrollo de la inteligencia emocional, pero su aplicación y el dominio de estas habilidades son aspectos distintivos de la inteligencia emocional.

¿Cuáles son las principales competencias emocionales?

La educación emocional se enfoca en dos distintas direcciones: una es la de potenciar la esfera afectiva de los estudiantes, la segunda es la de desarrollar las competencias emocionales de los docentes. Entre estas aptitudes podemos enumerar:

  1. Autoconciencia emocional: comprender nuestros sentimientos y emociones, además de su origen y su influencia en nuestros pensamientos y nuestros comportamientos.
  2. Autocontrol emocional: reflexionar acerca de nuestras emociones para fomentar las dinámicas afectivas positivas y, al mismo tiempo, controlar aquellas que nos afectan negativamente.
  3. Automotivación: hacer uso de las emociones de manera positiva, buscando motivaciones internas en el alcanzar metas y mantener un optimismo para hacerles frente a obstáculos a largo plazo.
  4. Empatía: reconocer y también interpretar las señales emocionales de los demás para entender sus sentimientos y establecer vínculos más estrechos.
  5. Competencias sociales: comunicar asertivamente nuestros pensamientos y sentimientos, además de comprender el impacto emocional de nuestras acciones en los demás.

La educación emocional en el aula

La educación emocional está llamada a ser una parte integral del entorno educativo, lo que requiere adaptar las actividades académicas al desarrollo de los estudiantes. Solo de esta manera llegan a ser realmente efectivas para promover relaciones más positivas entre los estudiantes, además de cumplir el objetivo de fomentar la empatía y enseñarles a expresar sus emociones.

Un ejemplo de ellos es el uso de dibujos y cuentos para ayudar a los niños a identificar sus emociones de manera adecuada en la Primaria. De igual manera, para los más mayores, una excelente herramienta es la de las películas relacionadas con la educación emocional, como apoyo para reflexionar sobre sus sentimientos y comprenderse mejor.

De otro lado, también es crucial que los docentes actúen como modelos de gestión emocional, porque esto permite que los estudiantes puedan imitar y aprender de su ejemplo. En resumen, enseñar sobre las emociones a través de la práctica y la demostración de autenticidad emocional es esencial para el éxito de la educación emocional en el aula.

Ejemplos de actividades para trabajar la educación emocional

Aquí podrás encontrar ejemplos específicos de actividades educativas para trabajar la educación emocional en distintos entornos:

  • Diario de emociones: la herramienta del diario será útil para que los estudiantes registren sus emociones cada día, describiendo aspectos sobre cómo se sienten, qué eventos o situaciones desencadenaron esas emociones y en qué forma respondieron a ellas.
  • Cartas de agradecimiento: otra herramienta es la de escribir cartas de agradecimiento o aprecio a compañeros de clase, amigos o familiares. Esta puede ayudar a los estudiantes a expresar gratitud y reconocer la importancia de las relaciones interpersonales.
  • Pintura emocional: a través de la pintura los estudiantes pueden expresar sus emociones, haciendo uso de colores y formas para representar distintos estados de ánimo.
  • Creación de collages: la creación de collages con imágenes que representen diversas emociones permitirá a los estudiantes explorar y comunicar sus sentimientos de manera visual.
  • Círculos de lectura emocional: el organizar círculos de lectura en los que los estudiantes puedan compartir cuentos o fragmentos de libros que les hayan inspirado emocionalmente, seguidos de discusiones sobre las emociones que suscitan en ellos.
  • Dramatización de cuentos: los estudiantes pueden llevar escenas de cuentos que involucren emociones diversas al campo de la actuación, lo que les ayudará a comprender mejor los estados emocionales de los personajes y a empatizar con ellos.
  • Lista de reproducción emocional: la creación de listas de reproducción de música que reflejen emociones como la alegría, tristeza, calma, entre muchas otras, les permitirá a los estudiantes escucharlas y compartir cómo les hacen sentir.
  • Improvisación musical: la invitación a los estudiantes a improvisar con instrumentos musicales o con su voz, expresando sus emociones mediante la música de manera libre y creativa.

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